A força da imagem
Alexandra Martins
Colunista do Manual dos Focas
Estar na faculdade é experimentar novas sensações, é conhecer pessoas novas e ampliar seu leque de conhecimento. É, antes de tudo, reconhecer seus limites e saber a dor e a delícia de trabalhar em grupo. Numa dessas tive uma experiência um tanto reveladora quando fui editora de fotografia do Jornal Laboratório da minha faculdade.
Esses periódicos têm como objetivo simular a rotina de uma redação semelhante àquela que o estudante irá encontrar no mercado de trabalho.
Ente meus colegas sempre fui a “menina da foto” logo de cara aceitei o desafio de organizar toda uma equipe em torno das imagens que seriam produzidas e editadas. Até aqui tudo bem. O problema apareceu quando percebi um certo descaso com a fotografia.
É importante ressaltar que esse relato é extremamente pessoal e não reflete a experiências de todos os impressos universitários. Mas conversando com outras pessoas que já foram editoras de fotografia em outros jornais laboratórios pude perceber que os problemas vão se repetindo independente de serem universidades públicas ou privadas.
Recordo que na época era muito comum ouvir dos colegas que as fotografias poderiam ser pensadas depois da pauta. Como se fosse uma mera ilustração para a matéria ou algo menor.
Certa vez uma repórter saiu para fazer fotos e apuração da matéria. Sugeri que ela tirasse várias fotos do personagem e do local, na horizontal e na vertical. No dia seguinte fiquei pasma ao ver as imagens porque ela tinha feito apenas uma foto. Argumentou que o assunto era muito complicado e que ao término da entrevista ficou com preguiça de fazer várias imagens. Acrescentou que pegou muitas informações e por causa disso o texto já falaria por si só. Questionei que se a matéria dela fosse capa como faríamos com apenas uma imagem. E ela responde: ah, repete a imagem. Põe a mesma dentro e fora.
Final da história: o texto não deu conta de falar por si só porque havia muitas informações repetidas e tivemos que “tampar o buraco” com uma ilustração que foi feita de última hora e no desespero de fechar o jornal. E o texto dela não foi capa, ainda bem.
Acredito que em grande medida isso acontece porque ainda é muito comum que nos cursos de jornalismo os professores dêem atenção especial às técnicas de texto e apuração. No entanto se esquecem que fotografia e texto devem caminhar juntos. Não existe uma hierarquia de importância que coloque a apuração da matéria num patamar maior do que a apuração da imagem.
Ainda mais na atualidade em que somos cercados de imagens por todos os lados e isso faz crescer o potencial da imagem como expressão de comunicação não-verbal.
Infográfico
O grande aparecimento de infográficos nos impressos e na internet exemplifica essa mudança. De acordo com o blog da equipe da Direção de Arte da revista Época (http://colunas.epoca.globo.com/fazcaber/fazcaber ) “essa é uma tendência nas redações de todo o mundo e um sonho que sempre quisemos realizar: transformar designers em profissionais mais completos, para que, assim, façamos jus ao nome de jornalistas visuais”, diz.
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Acabo de me formar pela Universidade Metodista de São Paulo, em São Bernardo do Campo. E no curso de jornalismo, infelizmente, pude sentir de perto esse descaso com a fotografia. Só entrei na faculdade para trabalhar como reporter-fotográfico mas o curso não oferece nem o mínimo para alguem se profissionalizar nessa área. Minha vantagem é que ja tinha conhecimento e prática prévios. De 90 alunos da minha turma, só um tinha esse interesse. Espero que essa força de vontade me ajude na busca profissional.